Jak poznáte, že je strom starý?

Dubkovskaya K.N., Ulitina A.I. Jak zjistit, jak starý je strom? // Vědecký a metodologický elektronický časopis „Concept“. – 2017. – T. 1. – S. 89–93. – URL: http://e-koncept.ru/2017/571019.htm.

Anotace. Děti rády pozorují, hledají a nalézají nové poznatky a jsou také zvídavé a velmi se zajímají o tajemství rostlin: „Co se stane se semínkem, když je zasadíš do země?“, „Jak starý je ten strom? “ To se dozvíme!

Klíčová slova: výzkumná činnost, rostliny, strom
Celý článek

Profese učitele je kreativní povolání. Rychle ve mně rostla chuť dělat něco zajímavějšího ve výzkumu, protože vzdělávací aktivity by měly přinášet radost, vzbudit zájem, rozvíjení svobodné tvůrčí osobnosti dítěte, které poznává svět tím, že s ním komunikuje. Jednou, když jsem se procházel v parku, se mě Ksjusha zeptal: „Anno Ivanovno, zajímalo by mě, jak starý je tento strom? Co s tímhle? Jak to můžeš zjistit?“ Vyzval jsem dítě, aby na otázku odpovědělo samo. „Můžete se někoho zeptat, jak je starý, já se zeptám stromu,“ uvažoval Ksyusha. Bez ohledu na to, jak moc se moje dívka vznášela kolem stromů, jakkoli je poslouchala a mluvila s nimi, nic nepoznala. Rozhodli jsme se společně hledat odpovědi na naše otázky a objevovat nové poznatky. Je to tak zajímavé!

Federální státní vzdělávací standard pro předškolní vzdělávání definuje cíle ve fázi ukončení předškolního vzdělávání: zvědavost, pozorování, pokusy samostatně vyvodit závěry ze svých pozorování a experiment. Proto je hlavní podmínkou sociálního rozvoje dětí předškolního věku podpora individuality a iniciativy dětí v různých typech aktivit, včetně kognitivních, projektových a výzkumných.

Ekologický vývoj dětí je v dnešní době aktuální, neboť utváří směr života jedince, aktivitu v poznávání přírody a kladný vztah k ní a zanechává stopu v dětském pohledu na svět a utváří vědomí dítěte. Dobrá znalost výzkumných technologií přispívá k rozvoji nových znalostí: zkoumáním něčeho identifikujeme to, co již v přírodě existuje, a navrhováním vytváříme něco, co ještě neexistuje. Na začátku práce na environmentální studii je velmi důležité stanovit správné úkoly:

1. Jaké druhy stromů existují podle věku?

2. Jak určit stáří stromu?

Účel našeho projektu: Zjistit, jak je strom starý?

Výzkumná hypotéza: Dokážeme určit stáří jakéhokoli stromu.

Předmět studia: Stáří stromů.

Předmět výzkumu: Stromy, řezy stromů.

– porovnání stromů podle tloušťky: „Objetí“, „Stužky“ – omotání kmenů stromů stuhami a porovnání jejich délek.

– srovnání kůry mladého a starého stromu.

– srovnání živého stromu a klády.

— sběr informací o stáří stromů (internet, pozorování).

– výsadba mladého stromku – stromek.

Rádi bychom se podělili o naše poznatky.

Zakhar navrhl objímání stromů. „Protože jsem viděl v lese, malý strom má tenký kmen, což znamená, že se „narodil“ nedávno a není starý. Ale jsou tam velké stromy, až do nebe. a mají tlustý kmen, což znamená, že jsou staré. “- řekl Zakhar.

Doma se Ksyusha zeptala své matky: „Máme na místě staré stromy?“ Maminka odpověděla: „Ano, na zahradě je toho hodně. Tady je například stará jabloň, kterou je čas pokácet. Jsou tu i velmi mladé stromky – říká se jim sazenice.“

1. Studujte „Objetí“.

Ksyusha začal uvažovat: „V našem parku jsou tenké mladé stromy, které mohu sevřít dlaněmi. A kůra na jejich kmenech je hladká a jemná. Jsou zde staré stromy, mohutné, majestátní, jejich kmeny jsou silné, pokryté hustou kůrou s klikatými trhlinami. Čím je strom starší, tím jsou trhliny hlubší. Abych takový strom objal, musel jsem požádat o pomoc kluky ze skupiny. Všichni tři jsme se drželi za ruce – objali jsme ho! To znamená, že čím silnější je kmen stromu, tím je starší.“

Po útěku ze školky se naše zvědavá holčička vydala s maminkou na zahradu podívat se na stromy. „Tady je naše stará jabloň a tady mladá jabloň, ale kmeny se zdají být stejně silné. Proč?“ — Ksenia se rozhořčila. „Koneckonců, kmeny starých stromů by měly být tlustší než kmeny mladých.“ Maminka navrhla změřit kmeny stromů stuhami a porovnat jejich délky. Možná je kmen starého stromu ještě tlustší než kmen mladého stromu. Ale když Ksyusha položil stuhy vedle sebe, viděl, že jsou stejně dlouhé. V zahradě Ksyusha sama objala starou jabloň a v parku, aby mohla obejmout starý strom, Ksenia musela spojit ruce s muži.

Závěrem: Podle kůry stromu je vidět, zda je strom mladý nebo starý, ale jak je starý, zjistit nelze. Stáří starého stromu nemůžeme určit podle tloušťky kmene.

2. Prostudujte si „Porovnání živého stromu a klády“.

Na ulici viděl Ksyusha klády. „Proč pokáceli ty stromy? Byli hodně staří? – zeptala se mě. To nejsou stromy, ale klády nebo „mrtvé“ stromy, odpověděl jsem. „Jaký je podle tebe rozdíl mezi stromem a kládou?“ — zeptal jsem se Ksenia. „Strom musí mít kořeny, větve a listy. Ale kmen nemá kořeny ani větve,“ analyzoval Ksyusha.

Docházíme k závěru: Po smrti se strom promění v poleno. Nemá kořeny, které by ho živily, a bez nich strom umírá! Ale na řezu klády můžeme vidět životní prstence stromu a jejich spočítáním můžeme určit stáří stromu!

3. Studie „Výzkum řezů kulatiny“

Ve výzkumné laboratoři jsme si prohlíželi sbírku řezů stromů přes lupu a počítali letokruhy. Ukazuje se, že počet kroužků odpovídá počtu let, kdy strom žil. Většina stromů vyprodukuje za rok jeden dvoubarevný prsten – světlý jarní díl a tmavý letní díl. Ukazuje se, že strom si celý život až do smrti uchovává tajemství svého věku.

Docházíme k závěru: Počet kroužků na řezu odpovídá počtu let života stromu. Pokud už tam strom není, můžeme spočítat letokruhy na pařezu. Ale nemůžeme počítat prstence života stromu, dokud nezemře. Nejspolehlivějším způsobem, jak určit stáří stromu, je zjistit informace o době, kdy byl vysazen. Chcete-li to provést, musíte vyzpovídat staromilce nebo vyhledat staré fotografie, abyste objasnili informace o datu výsadby tohoto stromu. Ale tato metoda zjišťování stáří stromu může být neúčinná.

4. Výzkum „Výsadba mladého stromku – stromek“.

To znamená, že strom si celý život uchovává tajemství svého věku až do smrti. Takže nikdy nemůžeme vědět, jak je strom starý, dokud nezemře? – naštval se Ksyusha. „Umět!“ — uklidnil jsem ji. Požádáme vaše rodiče, aby zasadili stromeček sazenice a poroste s vámi! Budete tak znát stáří vašeho stromu.

Závěr: Ksyusha zasadila svou první třešeň před dvěma lety. A teď jim je pět let! A Ksenia se velmi zajímá o to, jaký bude strom za dalších pět let?

V rámci naší práce jsme odpověděli na otázku: Jak zjistit, jak je strom starý?

Tak jsme se dozvěděli, že stáří stromu nepoznáme z letokruhů na řezu, dokud neuhyne. Živé stromy nemůžeme zničit – podporují život na celé planetě! A nejspolehlivějším způsobem, jak určit stáří stromu, je zasadit jej sami a sledovat jeho růst.

Drazí přátelé, poslouchejte stromy a sledujte je: možná najdete něco zajímavého v jejich životě!

Jako učitelka jsem na základě svých zatím malých zkušeností již přemýšlela, jak bychom mohli změnit organizaci vzdělávacích aktivit k jejímu zlepšení a jak do budoucna naše aktivity organizovat zajímavěji.

Jaký je člověk sám, taková je jeho aktivita a svět, který kolem sebe vytváří. Chtěla bych věřit, že až děti vyrostou, budou se na svět kolem sebe dívat se zájmem, pečlivě zachovávat vše živé, vážit si své rodiny a přátel a přijdou na pomoc všem, kteří to včas potřebují v obtížných situacích. časy.

1. Zyková O.A. Experimentování s živou i neživou přírodou. – M.: JSC „ELTI-KUDITS“ 2013.

2. Veraksa N.E., Galimov O.R. Kognitivní a výzkumné aktivity předškoláků. – M.: 2013 Mozaika – Syntéza.

Pro lidi, kteří botanice nerozumí, může být určení stáří stromu obtížné. Každá kultura má však své vlastní metody hodnocení. Současně se mnozí zajímají o to, jak určit věk borovice. K tomu je přípustné použít různé metody. K tomu byste měli věnovat pozornost výšce, průměru, barvě a struktuře kůry plodiny. Stáří rostliny můžete odhadnout i pohledem na přesleny.

Pilováním

Každý člověk z dětství ví, že stáří stromu poznáte podle počtu letokruhů na zadní straně pařezu. Jsou to soustředné kruhy. Existuje názor, že každý takový kruh na plodině se objeví do jednoho roku.

Pro spolehlivý odhad stáří rostliny se doporučuje počítat kruhy od střední části tmavé barvy ve směru kůry. Chcete-li získat přesnější hodnotu, přidejte k výsledné hodnotě 5. U mladého stromu nepřidávejte více než 3-4.

Pokud pečlivě prostudujete vzhled kruhů, všimnete si, že se liší barvou a tloušťkou. To je určeno klimatickými faktory, které jsou pozorovány v různých letech. Rozdíly v soustředných kruzích umožňují přesně určit, jaký byl rok – teplý nebo studený, deštivý nebo suchý. Nejširší prstence jsou charakteristické pro mladé rostliny.

Znalecký posudek
Zarechny Maxim Valerievich
Agronom s 12letou praxí. Náš nejlepší odborník na zahradnictví.

Někteří lidé mají potíže s počítáním prstenů. Aby byly kruhy lépe viditelné, lze řez ošetřit brusným papírem a navlhčit vodou.

Žádné řezání

Stáří borovice lze určit i podle vzhledu. V tomto případě není potřeba jej řezat nebo poškozovat. Věk stromu můžete zjistit různými metodami. K tomu je přípustné měřit průměr nebo výšku kmene. Můžete také spočítat počet přeslenů.

Výška

Předpokládá se, že čím je strom vyšší, tím je starší. V počáteční fázi vývoje borovice přidává 40-50 centimetrů za rok. Navíc ve věku 30-40 let se jeho vývoj může výrazně urychlit. V tomto případě je roční přírůstek až 1 metr během roku.

Tato metoda však pravděpodobně nebude vhodná pro velmi staré stromy. Když dosáhnou 40 metrů, už se nezvětšují. Na stáří se přitom může projevit aktivnější odumírání spodních výhonů a méně výrazná korunní nádhera.

Hodnocení průměru

Chcete-li určit stáří borovice podle průměru, doporučujeme provést následující kroky:

1. Změřte obvod kmene metrem. V tomto případě je důležité ustoupit 1,4 metru od povrchu země.
2. Chcete-li určit průměr, musíte vydělit tloušťku hlavně 3,14.
3. Chcete-li určit věk, musíte výsledný průměr vydělit rychlostí růstu obvodu stromu. U borovice je toto číslo 0,7.

Abychom této problematice porozuměli podrobněji, můžeme uvést jednoduchý příklad. Obvod kmene stromu je tedy 152 centimetrů. Jeho průměr tedy bude 152:3,14=48,4 centimetrů. Poté je třeba výslednou hodnotu vydělit ročním přírůstkem. To se provádí pomocí vzorce 48,4:0,7=69 let. To bude přibližné stáří kultury.

Použití přeslenů

Přesleny jsou vějířovité výhonky, které se na stromě objevují každý rok. Jsou umístěny přibližně ve stejné výšce. Spočtením počtu takových větví bude možné určit přibližné stáří borovice.

Při výpočtu počtu přeslenů se doporučuje velmi pečlivě prohlédnout kmen, aby nedošlo k vynechání výhonků. V tomto případě lze výpočty provést následujícími způsoby:

1. Určete počet přeslenů, které se nacházejí nad hrudníkem osoby, a přidejte 1 k výsledné hodnotě. To musí být provedeno s ohledem na horní část plodiny.
2. Určete celkový počet přeslenů na stromě. Doporučuje se začít s hladkým kmenem. K výsledné hodnotě je potřeba přičíst číslo 3 Je to způsobeno tím, že přesleny se na tomto jehličnatém stromě začínají objevovat nejdříve za 3 roky.

Stanovení kůrou

Stáří stromu lze také určit podle vzhledu kůry. Tato metoda je však považována za velmi přibližnou. S jeho pomocí budete schopni pochopit, zda je strom mladý nebo starý.

Faktem je, že mladé plodiny se vyznačují šedou kůrou. Jak se vyvíjí, získává hnědočervené odstíny. Dole má kůra dlouhé trhliny, které probíhají podélně. Navíc se tam vytvoří silná kůra o velikosti asi 10 centimetrů. Nahoře má kůra oranžovo-červený odstín a hladkou strukturu. V tomto případě je pozorováno odlupování tenkých filmů, které mají roztrhané okraje.

Věk borovice můžete odhadnout pomocí různých metod. K tomu slouží letokruhy a vzhled stromu. Aby nedošlo k pokácení jehličnaté plodiny, měli byste věnovat pozornost vizuálním znakům – výšce a průměru kmene, počtu přeslenů, struktuře a barvě kůry.