Jak vyrobit kolotoč vlastníma rukama

Kolotoč je bezpečná, ale zároveň vzrušující atrakce. Jedná se o otočnou plošinu, na které jsou instalována sedadla (zavěšená na střeše nebo připevněná ke středovému sloupku), nejčastěji vyrobená v podobě koní, aut a jiných zvířat nebo vozidel. Jsou vybaveny dětskými hřišti. Zařízení karuselového typu se používá v různých průmyslových odvětvích: průmysl, chov hospodářských zvířat, lékařství, nákupní a obchodní centra atd.

Účel lekce: výroba modelu kolotoče.

Typ třídy: kombinovaná

Forma školení: skupinová

Vybavení: počítač, projektor, plátno.

Učební pomůcky: ukázkové řemeslo, technologická mapa.

Pomůcky: tužky, pravítka, kružítko, šídlo, nůžky, štětce.

Materiály: karton, papír, lepidlo, korek, kancelářský špendlík, korálek

1. Organizační část. Uveďte téma a účel lekce.
2. Hlavní část:
   2.1. Konverzace „Kolotoč včera a dnes“
   2.2. Analýza vzorového modelu karuselu
   2.3. Vedení semináře tělesné výchovy
   2.4. Praktická práce
3. Závěrečná část:
   3.1. Shrnutí.
   3.2. Úklid pracovišť.

Průběh lekce

1. Organizační část. Zdravím vás.

Učitel. Ahoj lidi! Úsměv nic nestojí, ale dává hodně. Obohacuje ty, kdo ji přijímají, aniž by ochuzovala ty, kdo ji dávají. Trvá to chvíli, ale někdy zůstane v paměti navždy. Vytváří štěstí v domácnosti, vytváří atmosféru dobré vůle v obchodních vztazích a slouží jako heslo pro přátele. Věnujte jeden druhému úsměv. Usmívejte se a lidé vás budou mít rádi.

Jsem rád, že vidím vaše tváře, vaše úsměvy a myslím, že tento den vám přinese radost a vzájemnou komunikaci. (Učitel nabízí, že se posadí)

Všichni sedí, nikdo není přeplněný,
Řeknu vám tajemství: “Bude to zajímavé!”

2. Hlavní část.

Učitel: Kluci! Dnes si uděláme model oblíbené atrakce každého. co je atrakce? Je to struktura nebo zařízení určené pro zábavu. Obvykle se instaluje na místech určených pro kolektivní rekreaci (parky, zábavní centra, hřiště). Jakou budeme mít přitažlivost? Hádej hádanku:

Za mě dobrá jízda!
Ne na tundře, ne na louce –
Jezdím kolem zázračného kruhu.
Skáču, letím,
Směju se slastí!

Děti: Tohle je kolotoč.

Učitel: Správně. Tohle je kolotoč. Jakou atrakci lze nazvat kolotočem?

Děti: Toto je atrakce, kde můžete jezdit v kruzích

Učitel: Správně. A teď vám povím příběh kolotoče.

(Příběh je doplněn prezentací)

Skluzavka 1. Kolotoč je atrakce, která je otočnou plošinou, na které jsou instalována sedadla (buď zavěšená na střeše nebo připevněná ke středovému sloupku), nejčastěji vyrobená ve formě koní, aut a jiných zvířat nebo vozidel.

Snímek 2. Dnes je kolotoč atrakcí, ale před několika staletími to byla pestrá soutěž, kde ruská šlechta předváděla svou zdatnost.

Snímek 3. Tato zábava se do Ruska dostala z Francie a Německa, kde vznikla v XNUMX. století. Ve středověku se rytířským turnajům říkalo kolotoče. Později, k přípravě na turnaje, místo bojů se skutečnými protivníky začali používat otočnou platformu. Kolotočů se účastnili nejen muži, oblečení v improvizované rytířské zbroji, ale i dámy. A cvičení na obratnost, odvahu, rychlost pohybu, přesnost střelby nebo hod oštěpem se většinou provádělo při pohybu v kruhu.

Snímek 4. Zároveň se kolotoč objevil na městských jarmarcích. Tato zábava měla obrovský úspěch.

Snímek 5. Pro mladé jezdce vymysleli dřevěnou obdobu kolotoče. V dávných dobách kolo kolotoče otáčelo ručně několik silných mužů a později začali používat pohony tažené koňmi. Dva koně šli v kruhu a otáčeli kolotočem.

Snímek 6. V dnešní době jsou na kolotoče instalovány silné elektromotory.

Snímek 7. Zařízení karuselového typu se používá v různých průmyslových odvětvích. V průmyslu: mechanické dílny továren na zpracování kovových a dřevěných dílů, v tiskařských zařízeních, ve výrobě keramického nádobí, v pekařském a automobilovém průmyslu atd.

Snímek 8. V chovu hospodářských zvířat se kruhová dojící plošina nazývá kolotoč. Je vybavena stroji pro dojení krav, umístěnými na pomalu se otáčejícím plochém prstenci. Toto zařízení výrazně zlepšuje pracovní podmínky dojíček a dalšího personálu.

Snímek 9. V divadle je jevištní točna otočná část jevištního prostoru, která umožňuje rychlou výměnu obrazů na jevišti a vytváří skutečný pocit kontinuity jevištní akce.

Snímek 10. V lékařství při operacích.

Snímek 11. V budovách: nákupní a obchodní centra.

Kluci, naučili jste se historii kolotoče. Viděli jste, jak široce se v různých oblastech využívá princip kolotoče.

Snímek 12. Dnes umíme navrhnout i kolotoč. Podívejte se na tyto modely, vyrobili je chlapci a dívky, jako jste vy.

(Analýza vzorového modelu karuselu)

Učitel: Chcete-li vytvořit model kolotoče, zvažte vzorek. Z kolika dílů se tento model skládá?

Děti: Základna – krabice, kruh, figury, osa

Učitel: Jaké materiály byly použity na výrobu kolotoče?

Děti: Karton, korek, špendlík, lepidlo

Učitel: Jaké nástroje potřebujeme k dokončení tohoto modelu?

Děti: Tužka, pravítko, kružítko, skládání, fixy

Učitel: Může mít struktura jinou velikost?

Děti: Ano, design může mít jinou velikost

Učitel: Co dalšího lze v našem modelu změnit?

Děti: Základ lze vyrobit z hotové krabice. Lze vyrobit i jiné figurky

Učitel: Jakou velikost by měla mít hotová krabice, aby byla stabilní?

Děti: Krabice by měla mít širokou základnu, model pak bude stabilnější

Učitel: K čemu je korálek?

Děti: Korálku je potřeba, aby se kolo lépe otáčelo. Potom bude mezi zástrčkou a kolem menší tření.

Učitel: Děti! Zvládli jste úkol skvěle. Než přejdeme k praktické práci, provedeme fyzickou přípravu.

Sotva, sotva, sotva
Kolotoče se začaly točit – (Ruce na opasku, tělo se naklání doleva – doprava)
A pak kolem, kolem,
Všichni běžte, běžte, běžte, (Běží na místě)
Ticho, ticho, nespěchejte (Skákání na místě)
Zastavte kolotoč (Kráčíme na místě)
Jeden, dva, jeden, dva (Tleskat)
Tady hra skončila. (Posaďte se ke stolům).

Dělat práci samostatně

Děti začínají praktické činnosti na základě technologických map. Při samostatné práci učitel sleduje postup práce a v případě potřeby poskytuje dětem asistenci.

3. Závěrečná část.

– Naše lekce se blíží ke konci. Kluci, co jste se v této lekci naučili?

Všichni udělali nádherné kolotoče. Každý z nich je jedinečný. Nejdůležitější je, že si tyto hračky můžete nechat pro sebe, nebo je můžete darovat.

– Líbila se vám naše dnešní lekce?

1. Agarkova, T.F., Didaktické hry v hodinách pracovního výcviku // Základní škola – 2003. – č. 10. – s.92-94
2. Stakhursky A.E., Tarasov B.V. Technické modelování na základní škole. Manuál pro učitele o mimoškolních aktivitách. M.: „Osvícení“, 1974.

• http://www.glossword.info
• http://www.livejournal.ru/travel/themes/id/3226.
• http://ru.wikipedia.org/wiki/

Potřebovali jsme: bílý papír, barevný papír, karton, dva staré nepotřebné nebo nepoužitelné počítačové disky, roličku od toaletního papíru, lepidlo, nůžky, fixy, nitě.

Děti malovaly a vystřihovaly koně podle mé šablony (důležité bylo zachovat velikost).

Kruhy byly také namalovány předem – jak chcete.

Barevný papír jsem hned obarvila, abych ušetřila čas.

Nahrávám dál bez komentáře. Doufám, že to bude z fotky jasné :)

A toto je můj mladý asistent, který přišel :)

A to jsou moji studenti, kteří už pracují.

Zvládli jsme to v jedné lekci. Dobrá práce!

Toto jsou hračky, které jsme vyrobili z odpadových materiálů :)

Doufám, že jsem vás moc fotkami neunudil. Udělal jsem pro své děti mistrovskou třídu krok za krokem. To vše jsem jim samozřejmě představil ve videu s komentáři a hudbou, ale bohužel nevím, jak sem přidat video.

děkuji za pozornost. Všechno nejlepší! Buďte zdraví!

• Blog papilondenis
• Komentář
• Nahlásit porušení
• Tisk stránky

25. října 2020 — 10:49 ~ Jsem zvědavý

Olechko, nádherná práce, skvělé! Děkuji za MK, zkusím to s dětmi udělat

25. října 2020 — 10:54 ~ papilondenis

Gulnazi, zdravím! Moc děkuji za první komentář!

Jsem si jistý, že vaše talentované děti vytvoří kouzelné kolotoče :)

25. října 2020 — 15:10 ~ Lenusik_Lenusik
25. října 2020 — 17:59 ~ papilondenis
9. listopadu 2020 — 17:43 ~ Samuraichik 75

Olechka. No, jací jste skvělí kamarádi. Každý kolotoč je svým způsobem dobrý. A váš asistent je velmi chytrý.

10. listopadu 2020 — 10:06 ~ papilondenis

Ira, drahý, ahoj! Je tak milé, že od vás dostávám komentář

9. listopadu 2020 — 18:49 ~ Nelcha

10. listopadu 2020 — 10:07 ~ papilondenis

Nelyo, děkuji! Velmi vzrušený!

28. listopadu 2020 — 12:30 ~ DarlingTo People62

Olyushko, všechno nejlepší k narozeninám!

Mezi světskými modlami a prapory,

Živý pramen živí jméno „Olya“,

Závažnost dávných knížecích časů,

A zvuk kopyt přes ranní pole.

Na věčnost, jako vlast, jako Rus,

Jako zvuk řeky, jako šustění padajícího listí,

Má jarní zadumaný smutek

A světelný šepot ranní zahrady.

Obsahuje život, světlo, slzy a lásku,

A luxus divokého léta,

Volání přicházející z hlubin staletí,

A píseň, která ještě nebyla nazpívána.

Je v něm bouře větru, záplava pocitů,

Svítání je zamyšlené a přísné,

Naděje je světlo, ztráta je bolestné břemeno,

A cesta volající k něčím snům.

30. listopadu 2020 — 06:53 ~ papilondenis

Lyudochko, úžasné gratulace! Děkuju.

Moc krásná báseň! A kytici.

30. listopadu 2020 — 08:04 ~ DarlingTo People62
28. listopadu 2021 — 19:31 ~ DarlingTo People62

Olenko, uběhl rok a já jsem tu zase s gratulací! VŠECHNO NEJLEPŠÍ K NAROZENINÁM!

30. listopadu 2021 — 16:38 ~ papilondenis

Lyudochko, drahá, děkuji! Vaše gratulace jsou skvělým důvodem k nahlédnutí do SM Obdivoval jsem vaše srdečné práce a fotoreportáže. Krása! Jaký jsi skvělý člověk, stačíš na všechno, je to prostě úžasné a úžasné! Přeji vám zdraví a nové úspěchy! Objetí!

30. listopadu 2021 — 19:13 ~ DarlingTo People62

Děkuji mnohokrát, Olyushko! půjčím. Nemám na nic dost. Podzim byl tak těžký, jakási viskózní lenost a bezmoc. Tento týden byl dobrý, jsem tak rád, že se mi vrací energie.