Jaké jsou požadavky na přirozené a umělé osvětlení ve třídě?

Požadavky na lampy ve škole, uvedené v hygienických a stavebních předpisech jsou zaměřeny na zajištění potřebné úrovně psychické bezpečnosti a ochrany fyzického zdraví studentů. Téma je velmi aktuální. Akademický denní režim je strukturován tak, že v zimě studenti přijdou do školy za ranního šera, dokončí vyučování a vrátí se domů, když slunce již zapadne za obzor.

Nedostatek přirozeného a nevyváženého umělého světla má škodlivý účinek, způsobuje nadměrnou únavu, slzení, zarudnutí a další bolestivé pocity. LED lampy pro školy vyvolávají u veřejnosti mnoho otázek., které podle některých údajně produkují pro tělo nežádoucí elektromagnetické pulsace prohlubující nervozitu a podrážděnost. Zkusme zjistit, zda je to pravda.

Dokumenty upravující osvětlení v prostorách školy

Zásadní pozice zdravého osvětlení ve školách podle norem SanPiN jsou reflektovány v dokumentu č. 2.2.I/2.1.1.1278-03, jejich upřesnění jsou uvedena v Dopisu Federálního shromáždění o dohledu a ochraně práv spotřebitelů od I.H. 2012 N 0I/11157-12-32, a doporučení jsou k dispozici v zápisu z konference Ministerstva výstavby ze dne 19.01.2017. ledna XNUMX. Předložené podklady slouží jako podklad pro návrh úrovně osvětlení v

• классах,
• chodby a
• sály vzdělávacích institucí.

Rovněž objasňují a opravují nejednoznačné klauzule SP 256.1325800.2016 a SP 251.1325800.2016 týkající se zákazu používání některých typů svítidel ve zdravotnických a vzdělávacích budovách.

Z těchto dokumentů vyplývá možnost použití zářivek a zářivek (LED) ve vzdělávacích institucích. Poskytují standardy přijaté v souladu s SanPin.2821-10

• Na stolních počítačích – od 250 do 750 luxů.
• Nad deskou – od 350 do 500 luxů.
• Normy pro vybavení tělocvičny v blízkosti podlahy – od 200 luxů.
• V rekreaci – od 150 luxů.

Příliš slabé osvětlení zatěžuje zrakové orgány a vede k rozmazanému vidění. Při nedostatečném osvětlení studenti cítí:

Příliš jasná záře může mít stimulační účinek a vést k nervovému napětí.

Standardy osvětlení školních tříd a chodeb

Osvětlení ve škole by podle standardů SanPin mělo být pro leváky a mělo by poskytovat přirozený světelný koeficient KEO (např._m = (E_в mě_н) × 100 % ) na povrchu stolů krajní pravé řady 1,3-1,5 jednotek. Pokud je místnost delší než 10 m, pak je dodatečně osvětlena na pravé straně, přičemž osvětlovací zařízení se instaluje ve výšce 2,2 m a výše od úrovně podlahy tak, aby KEO zůstalo také v místech umístěných ve střední řadě. ve stanovených mezích. Je zakázáno posazovat studenty před nebo za hlavní světlo.

Směr levého úhlu dopadu paprsků nebyl zvolen náhodou. Při správném rozložení v prostoru se vytvářejí podmínky pro normální průběh fyziologických procesů u člověka a podmínky pro energickou duševní práci a asimilaci materiálu. Je zvykem montovat speciální lampy nad desku ve výšce 0,3 m od horní hrany.

Nejúčinnější systém celkového osvětlení učeben a chodeb poskytují školní LED stropní svítidla Armstrong se světelnými emisními spektry:

• bílý,
• teplá bílá,
• přírodní bílá.

Jejich uspořádání je navrženo s ohledem na „mez nepohodlí“, která určuje, jak bude celá místnost osvětlena. Jeho optimální hodnota není nižší než 150 luxů. Používání různých typů svítidel v kancelářích a na chodbách není povoleno.

V počítačových hodinách musíte kombinovat psaní poznámek do notebooku s vnímáním informací z monitoru, požadavky na výkon lampy se zvyšují od 300 luxů a výše. Stropní LED svítidla Armstrong jsou zároveň uspořádána v řadách, rovnoběžně s okny. Poslední z nich je namontován ve vzdálenosti 1,6 m od vzdálené stěny kanceláře.

Standardy osvětlení ve sportovních halách

V prostorách školy by osvětlení tělocvičen a kmenových učeben mělo být propojeno různými elektrickými vedeními. Základní normy jsou předepsány v následujících dokumentech: VSN 1-73, příručka k SNiP 2.08.02-89, SP 31-112-2004, SNiP 23-05, SNiP 3.05.06. Obecně je obvyklé rozlišovat následující normy:

Minimální osvětlení, Lux (vnitřní tělocvična)

*Pokud nemáte čas číst, podívejte se na závěry regulační analýzy v další části.

Při plánování osvětlení školy v roce 2022 se můžeme řídit usnesením hlavního sanitárního lékaře Ruské federace ze dne 28. září 2020 N 28 „O schválení hygienických pravidel SP 2.4.3648-20 „Hygienické a epidemiologické požadavky na vzdělávací organizace a trénink, rekreaci a zlepšení zdraví dětí a mládeže „

Doba platnosti usnesení je od 01.01.2021 do 01.01.2027.

Jaké jsou tedy požadavky na osvětlení školy podle tohoto nařízení?

1. Povinné venkovní osvětlení (bod 2.2.1.)

2. Výukové tabule musí být opatřeny antireflexní úpravou a vybaveny přídavným zdrojem světla (bod 2.4.4.)

3. Soulad osvětlovací soustavy s hygienickými normami (bod 2.8.1.)

4. Pro velké učebny: při hloubce učeben (poslucháren, tříd) větší než 6 m je instalováno pravé boční osvětlení (nejméně 2,2 metru od podlahy) ze strany stěny proti světlonosné. (bod 2.8.2.)

5. Prevence nerovnoměrného osvětlení a odlesků na obrazovkách během ESA (bod 2.8.2)

6. Barevná teplota světla: bílá, teplá bílá, přírodní bílá (bod 2.8.5). Ve stejné místnosti je také zakázáno používat lampy s různou teplotou

7. Osvětlení: předškolní herny – 400 luxů, učebny – 300 luxů, dílny, salonky – 300 luxů, pracovní místnosti – 400 luxů. (bod 2.8.5)

8. Vnitřní rozptylová clona: ochranná v místnostech pro sportovní aktivity, odolná proti vlhkosti ve sprchách, stravovacích zařízeních a prádelnách. (bod 2.8.6.)

9. O návrhu povrchů v místnostech pro zajištění rovnoměrného osvětlení: koeficient odrazu od stěn není menší než 0,55; od stropu, horní části stěn a sklonů oken – ne méně než 0,7; z nábytku – ne méně než 0,45. (bod 2.8.8.)

10. Nouzové osvětlení v budovách kolejí a kanceláří (bod 2.8.7.)

11. V kancelářích, kde se používají ESO, musí být instalována zařízení pro ovládání okenních světel. (bod 3.5.5.)

12. Osvětlení pracoviště u počítače: povinné pracovní osvětlení se zařízením, které neoslňuje obrazovku a lampou je umístěna na boku počítače. (bod 3.5.15.)

13. Omezení používání LED lamp v institucích doplňkového vzdělávání pro děti (zrušení Usnesení hlavního státního sanitárního lékaře Ruské federace ze dne 04.07.2014. července 41 N 2.4.4.3172 „O schválení SanPiN 14-XNUMX „Hygienické a epidemiologické požadavky na úpravu, obsah a organizaci provozu vzdělávacích organizací pro doplňkové vzdělávání dětí“).

14. Omezení používání LED svítidel v kancelářích s počítači (viz „Hygienické požadavky na osobní elektronické počítače a organizaci práce“ / Sanitární a epidemiologická pravidla a předpisy / SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 / pošta ze dne 13. června 2003 N 118).
Upřesnění školního osvětlení z nových hygienických norem a požadavků na zajištění bezpečnosti a nezávadnosti faktorů prostředí pro člověka (schváleno usnesením hlavního státního sanitáře Ruské federace ze dne 28. ledna 2021 č. 2 / SanPiN 1.2.3685-21 ):

15. Rovnoměrnost osvětlení v učebnách kreslení a malby je minimálně 0,7. (bod 140).

16. Kombinovaný indikátor nepohodlí, regulovaný pro omezení oslnění v osvětlovacích instalacích, musí být zajištěn na koncové stěně na středové ose místnosti ve výšce 1,2 m od podlahy a nesmí překročit standardní hodnoty (článek 142) :

• Lekce (od 7 let) – 21
• Kurzy kreslení a kreslení (od 7 let) – 21
• Místnosti s počítači (od 7 let) – 14
• Laboratorní asistenti (od 7 let) – 14
• Workshopy (od 7 let) – 21
• Muzikál (od 7 let) – 24
• Tělocvičny (od 7 let) – 24
• Montážní haly (od 7 let) – 25
• Jídelna (od 7 let) – 24
• Rekreace (od 7 let) – 25

• Indikátor nepohodlí není regulován pro místnosti, jejichž délka nepřesahuje dvojnásobek výšky instalace lamp nad podlahou. (bod 142).
• Kombinovaný index nepohodlí je hodnocen pouze v případě stížností na přítomnost cizích zdrojů jasného světla v zorném poli. (bod 142).

17. Pro umělé osvětlení by se měly používat energeticky úsporné světelné zdroje s upřednostněním se stejným výkonem světelné zdroje s nejvyšší světelnou účinností a životností, s ohledem na požadavky na barevné rozlišení. (bod 153).

18. Osvětlovací zařízení pro všeobecné a místní osvětlení určená pro použití s ​​LED diodami musí mít ochranný úhel nejméně 90° s vyloučením přímého záření vstupujícího do zorného pole. Svítidla s otevřenými LED nelze použít pro běžné vnitřní osvětlení. Přípustná nerovnoměrnost jasu vývodu lamp by neměla být větší než 5:1 v prostorách, kde děti pobývají v předškolních vzdělávacích organizacích, stejně jako ve vzdělávacích institucích. (bod 155).

20. V rekreačních, herních a vzdělávacích prostorách pro zrakově postižené děti by hladina umělého osvětlení měla být alespoň 600 luxů, pro děti trpící světloplachostí – ne více než 300 luxů. (bod 156).

21. Pro žáky se zrakovým postižením jsou učebny a studovny vybaveny kombinovaným systémem obecného umělého a místního osvětlení. Celková úroveň osvětlení z celkového a místního osvětlení by měla být: pro studenty s vysokým stupněm komplikované krátkozrakosti a vysokým stupněm dalekozrakosti – 1000 luxů; pro studenty s poškozením sítnice a zrakového nervu (bez fotofobie) – 1000 – 1500 luxů; pro studenty s fotofobií – ne více než 500 luxů. (bod 157).

ZÁVĚRY O NOVÝCH PRAVIDLECH OSVĚTLENÍ VE ŠKOLÁCH

• Pouliční osvětlení je nutností
• Osvětlené tabule ve třídách jsou povinné.
• Povinné pravé světlo pro učebny širší než 6 metrů
• Povinné pracovní osvětlení v kancelářích s počítači
• Měření UGR je vyžadováno pouze v případě stížností
• Je vhodnější používat účinné žárovky s dobrým podáním barev
• Použití svítidel s „odhalenou LED“ je zakázáno.
• Maximální nerovnoměrný jas výstupu svítidla by neměl být větší než 5:1
• Celkový jas lampy by neměl být vyšší než 5000 cd/m2.
• Ochranný úhel LED žárovky – minimálně 90°
• Povinné ochranné zástěny pro lampy v tělocvičnách, stravovacích zařízeních, sprchách a prádelnách
• Pokud považujeme nová pravidla za základní pro implementaci, pak je možné osvětlení předškolních zařízení (do 7 let) pomocí LED svítidel, protože jejich používání není zakázáno.

DOPORUČENÍ PRO OSVĚTLENÍ PRO ŠKOLY OD MDM-LIGHT

Nová pravidla vnesla do problematiky osvětlení škol jasnost a dokonce zmírnila podmínky u některých kritérií, zejména v otázce doporučování použití LED zařízení v předškolních zařízeních a absenci potřeby testovat svítidla osvětlovací soustavy na hodnotu UGR. To znamená, že při dodržení objektivně jasných požadavků na osvětlení školy a obecně uznávaných pravidel pro vytváření pohodlných světelných podmínek v současné době neexistují žádné potíže při realizaci projektu osvětlení pro vzdělávací instituci. To je důležité vzhledem k tomu, že po celé republice existují trendy v obnově škol, stejně jako trendy v rekonstrukcích a výstavbě nových vzdělávacích institucí, které splňují nová pravidla pro uspořádání prostor. Tento proces nelze zastavit a je radost se na něj dívat. Ale stejně jako v jakékoli jiné rychle se rozvíjející oblasti činnosti je důležité vyvarovat se chyb.

Níže uvádíme doporučení osvětlovací společnosti MDM-LIGHT pro osvětlení školních prostor.

1. Optimální systém osvětlení interiéru škol bude postaven na svítidlech, které mají ve svém designu stínítko s opálovým difuzorem. Protože takové lampy jsou v souladu s GOST R 55392-2012 „Osvětlovací zařízení a komplexy. Termíny a definice“ a jeho odstavec 4.35: Pro difuzor, který zcela zakrývá výstup svítidla nebo zakrývá integrovaný obvod, se za podmíněný ochranný úhel považuje 90°. Tato skutečnost okamžitě řeší problém s požadavkem na minimální ochranný úhel.

Kromě toho takové lampy vytvářejí pohodlné prostředí rozptýleného světla. Při jejich správném použití a povinném návrhu osvětlovací soustavy jsou minimalizována možná porušení požadavků na „brilanci“, celkový a nerovnoměrný jas povrchu svítidla.

2. Používání účinných LED svítidel se zvýšeným barevným podáním je stále doporučením, přesto doporučujeme použití segmentových modelů LUX (podle klasifikace sortimentu MDM-LIGHT) ve školním osvětlení, vyznačujících se zvýšeným světelným tokem a index podání barev – Ra97.

Při osvětlení interiérů svítidly s LED diodami se zvýšeným barevným podáním se nejen zlepšuje kvalita světelného prostředí, která je důležitá pro efektivní studium a práci, ale také se proměňuje interiér. Čím vyšší je barevné podání světla, tím „správnější“ a přirozenější barvy interiéru vypadají.

3. Použití systémů řízení světla pomůže upravit světelné prostředí v závislosti na přirozených světelných podmínkách, způsobu použití místnosti a speciálních potřebách. Například v kancelářích, kde se používají projektory, je velmi užitečné mít funkci ovládání světla spolu s funkcí ovládání okenní clony. Oba tyto úkoly dokáže vyřešit i ten nejjednodušší řídicí systém.

Co je důležité, systém řízení osvětlení zcela eliminuje následky chyb vzniklých při návrhu, instalaci osvětlovací soustavy i dalších fázích projektu. Pokud se během provozu místnosti ukáže, že je „příliš mnoho světla“ nebo lampy nejsou umístěny podle potřeby, lze většinu problémů vyřešit úpravou osvětlení.

4. Speciální řešení pro školy. Náš sortiment zahrnuje lineární model svítidla s nástěnnou montáží a otočným mechanismem: INI LED SCHOOl. Řešení je relevantní vzhledem k novým požadavkům vyžadujícím zajištění dodatečného osvětlení nástěnných tabulí. Kromě INI LED SCHOOl se pro řešení tohoto problému může hodit i INI LED ROTO – otočný model, ne však nástěnný, ale stropní, závěsný.

Kromě svítidel z katalogu existují individuální řešení MDM-LIGHT, která vám umožní řešit nestandardní problémy s osvětlením:

• Výroba svítidel individuálních rozměrů
• Výroba svítidel se speciálními světelnými, strukturálními nebo optickými vlastnostmi
• Vývoj individuálních designových svítidel